If I Could Choose. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 1
Occupation vs Vocation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 2
Power of the Model. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .3
You. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .4
The Pitfalls of Praise and Punishment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Formula for Change. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . ..6-7
Butterfly Preparation for Flight . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Constructing your Philosophy for Classroom Discipline. . . . . . . . . . . 9
Placing your Philosophy on T-Shirt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Responsibility Clubs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Points of View. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Greeting Apron . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Discipline Procedures in a Primary Classroom . . . . . . . . . . . . . .14-15
Humor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 16
Awards Assemblies Revisited. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Making & Confirming Agreements . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .18
A-Z of Attention Disorder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .19
Research on Sleep- Meeting Basic Needs. . . . . . . .. . . . . . . . . . 20-23
Responsibility Club . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .24
Whisper Tube . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .25
Zip Lock Bag Goal Setting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 26
Behavior Goal Setting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 27-28
The Power of Puzzles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 29
Picture Clues. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .30-31
Strategy for Kids who Run Away. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .32
Reminders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .33
Teaching Kids to Focus through the Circle . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .34
I Care Bag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 35
Glue Brush Line . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
A Look at Polite Behavior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 37
Woops and Wow Cards . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 38
WBR Cards . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .39
WBR Necklace. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .40
The Scapegoat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
5 Minute Vacation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .42
Clip Classroom Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
Activity Record Clip Board. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 44
Marbles in a Jar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 45
Promoting the Work Ethic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 46
Responsibility Microphone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 47
Mystery Bag. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
Throwing Clouds in the Air . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 49
Non Verbal Clues. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 50-51
Value of Non Verbal Messages. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
Better Choice Program . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .53-54
Remote Control . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Talk-it-Over Chairs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 56
The Clapper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 57
What Would Winnie the Pooh do? . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 58
Comfort Zone. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59
Respect for Others . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 60
Respect Campaign . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
10 Ways to Improve Respectful Listening . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 62
Respect Cards. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
Acts of Respect Jar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Pictures of Primary Respect Acts . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 65
Attitude Umbrella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 66
First Grade Oath . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 67
Code of Ethics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Managing Emotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .69
Secret Sack . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Hat Transitions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
General Tips for Transition Time . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 72
Tattle Tale Solutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73-74
Self Control . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Crime Line . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 76
Lying . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
Ten Causes of Conflict. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .78
Anger Management Strategies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 79-90
The Fence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .91
Guiding Children's Expressions of Anger. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .92
Managing Emotions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 93
Ways to Express Strong Feelings Chart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Fact Vs Opinions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95-96
Anger Quotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
The 1st Person to raise their voice or fist..... . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Power of Persuasion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Different Kinds of Chairs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 100
Trouble Tree. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Sit Still - Book Review . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .102
David Gets in trouble - Book Review. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 103
Animal Transition- Heavy Freddy the Monkey.. . . . . . .. . . . . . 104
Heartprints Book Review . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105-106
Kid Currency . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107-108
Problem Solving Strategies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .109
Problem Solving Definitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
Teaching Kids to Compromise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
Rules for Responsible students . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .112
I Need a Break Cards. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Gene Bedley’s 11 Rules to Relate Answers . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
The Lesson of the Little Tomato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .115-116
Whining Solutions and Strategies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 117
Giving your 2¢ Worth - . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118
Songs & Poems Section . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Clean up Song and Excuse Me . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Put a Little Love in your Heart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
It’s a Beautiful Day . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 122
Someone’s Talking . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 123
Are you Listening? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 124
Stain’ in School Rap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .125-127
Music Chart. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 127
To Tell the Truth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 128
Do You Know What Time it Is - I am Waiting- If You’re Ready. . . .129
Getting Ready Song & Put your Bottom on the Rug. . . . . .. . . . . .130
Cooperation Rap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131
Meeting Standards. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
Love in Any Language. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .133
Loving Children . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Oh Dear What Can the Problem Be? Here we Come. . . . . . . . . . 135

Poem Section
A Wise Child. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .136
An Individual can Make a Difference . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
Attitude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 138
Circle of Love . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 139
Children Learn what they Live . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 140
Climate Creators . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141
Building Destiny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .142
Difficult Children . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 143
Enlightened Teachers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 144
Failure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 145
Never Quit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .146
Focus on the Lesson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
Missed Opportunities. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 148
Hormones vs Values . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .149
How You say It . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 150
I see Children as Kites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151
If You Want to Know Me . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 152
In the Hands of a Gifted Teacher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
Making Relationships Work . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .154
Smile Starter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
The Willed Future . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 156
Today . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .157
When you Thought I Wasn’t Looking . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .158
Without Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Where Little Flowers Grow . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
Focus on what you Have . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .161
Love in Any Language Quotes . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 162
I’m Always Here . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 163
Character Classic Sing a Story Books . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
Character Lessons for Life . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .165
NEW DVD Gene Bedley’s Wit & Wisdom. . . . . . . . . . . . .. . . . . . 166
Discipline Strategies and Solutions Book Order . . . . . . . . . . . . . . 167
Heavy Freddy Book Order. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
Resource Materials . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .169-171